为贯彻落实中央主题教育领导小组关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展专项整治的要求，日前，国务院教育督导委员办公室下发《关于开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作的通知》（简称《通知》），根据《教育部关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展专项整治的工作方案》部署的整治任务，决定开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作。

　　No.1

《开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作的通知》

　　校园欺凌和暴力，恐怕是学生在校期间面临的最常见的一种人际暴力，不仅体现在行为上，还反映在语言中。经常被欺凌，不仅会导致学生身体受到伤害，而且引发心理问题。

　　面对校园欺凌和暴力，很多父母会找校方协调解决，但也因此产生社会矛盾。2019年5月10日，江西上饶第五小学，一名女学生的父亲因为女儿“被欺负”，持刀闯入教室，杀死班上的10岁男生，情节相当恶劣。

　　如何完善防治办法，妥善应对处置校园欺凌和暴力？教育部在《通知》里提出三点要求。

　　一是排查隐患。教育行政部门和综治、公安等有关部门，全面排查可能存在的中小学生欺凌和暴力隐患，强化校园周边综合治理，加强重点区域、重要时段的巡查，做到早发现、早预防、早控制。

　　二是强化督导检查。有关部门联合开展督导检查，确保整改工作落实到位。

　　三是建立长效机制。加强中小学生思想道德教育、法制教育和心理健康教育和法律意识，进一步严格学校日常管理。

　　有专家曾经建议，孩子受到校园欺凌和暴力，要教会孩子“打回去”，这样的做法，难以从根本上杜绝校园霸凌。孩子被欺负，理所当然是“保护自己”，但是，采用以暴制暴的过激方式去反击、惩罚施暴者，往往会引起事态扩大。

　　消除校园里存在的学生欺凌和暴力现象，责任主体是学校。学校要塑造让孩子安心、家长放心的环境，既要加强学生的日常管理，也要及时处理学生之间的矛盾，避免欺凌和暴力，同时，对有霸凌倾向的学生要联合家长，做好安抚工作。近日，美国教师拥抱劝抚持枪闯入校园的高中学生，避免可能出现的惨案作法，值得老师学习。

　　No.2

《开展纠正截留克扣农村义务教育学生营养膳食补助专项整治工作的通知》

　　从2011年秋季学期起，国家启动实施农村义务教育学生营养改善计划，实施于今，已有近四千万名农村学生受益。虽然营养膳食补助经费采取“谁使用、谁负责”的责任机制，但是营养膳食补助经费数额大、支出项目多，在执行过程中难免会遇到配套经费不落实、地方教师用餐挤占学生膳食经费、膳食质量不高、资金管理不到位等现象。

　　营养膳食补助资金安全事关广大中小学生，特别是农村地区中小学生切身利益的事情。近日，教育部开展专项整治工作，坚决纠正营养膳食补助资金在使用过程中可能存在截留、挤占、欠拨、克扣、冒领的情况。

　　《通知》要求教育行政等多部门联合排查整改，并且开通了农村义务教育阶段学生营养膳食补助、义务教育阶段寄宿生生活补助的举报电话，发动教师、学生、家长、供餐企业提供问题线索，维护学生的利益。

　　教育部的两项《通知》，无论是遏制校园霸凌，还是纠正农村义务教育学生营养膳食补助，都是涉及全国中小学生身心健康的大事，营造一个吃得安全、安全的学习环境，才有利于学生健康的成长，父母们才能放心孩子的校园生活。